适合学生玩的室内小游戏

2022-07-06

内容导航:
  • 班会课上室内可以玩的小游戏
  • 适合小学生玩的室内游戏有哪些
  • 适合小学生玩的室内亲子游戏
  • 适合小学生的 课前互动游戏(室内的)
  • 团建活动有什么游戏可以玩,50人左右?
  • 有没有适合室内玩的团队游戏
  • Q1:班会课上室内可以玩的小游戏

    传话游戏,分组,要传的话写在纸条上,让第一个童鞋依次向后传,要求小声不能让第三人听见,最后一个童鞋报出传话的内容。

    Q2:适合小学生玩的室内游戏有哪些

    适合小学生玩的室内游戏
    1. 照镜子
    游戏目的:锻炼学生的判断和快速反应能力。
    游戏方法:学生前后(或左右)两人一组,相对而立(或坐)。一人在下肢不动的前提下,做单(双)手上举、前平举、侧平举、抓耳、摸鼻、指嘴等动作,另一同学象照镜子一样随之而做,如出错即为失败,两人互换角色,继续进行。
    游戏规则:
    (1)游戏中双方下肢均不得离地和挪动,全身均不得碰到桌凳弄出声响,否则一次扣1分,游戏结束,待下课后由同伴监督1分做2个俯卧撑。
    (2)游戏中注意与其他组的距离,避免相互影响。
    (3)游戏中或庆祝胜利时,要尽量降低声音,不要跺脚、击掌,否则每次课下罚做2个俯卧撑。
    提示:此游戏可多人组合进行,也可由教师在讲台上做动作,全班同学作“镜子”。
    2.赶“猪”过河
    游戏目的:使学生掌握深吸气和均匀慢呼气的方法,提高学生的肺活量,为中考肺活量的测试奠定基础。
    游戏方法:学生前后两人一组,对桌而坐,在课桌两边沿5厘米处各画一直线(与边沿平行),每人将一方形橡皮(或铅笔等)放在靠近自己一边的直线后。游戏开始,两人轮流将橡皮向前吹,以橡皮过对面直线后,吹气次数少的为胜。
    游戏规则:
    (1)游戏中,每人一次只能吹一口气,中间不得换气,否则无效。
    (2)游戏中,可以用手扶撑桌子,但不得使桌子晃动,也不得离凳而站,更不能弄出声响,否则为失败。
    提示:此游戏也可两人同时进行吹气,且不分吹气次数,以先将橡皮等物吹过对面直线者为胜。
    3.看谁反应快
    游戏目的:提高学生快速反应和应变能力。
    游戏方法:学生坐在原座位上,竖排(或横排)为一组。教师在讲台上说出某种队列或体操动作,学生立即用特定的响应的手势予以表示。如:由单臂直立桌面,手心向前开始,手心转向左90度,表示向左转。手心转向右90度,表示向右转;双手向内轮转,表示后滚翻;双手向外轮转,表示前滚翻等。做错动作或反应迟缓者为失败,扣1分,最后以累积扣分最少的组为胜。
    游戏规则:
    (1)必须按信号做规定的动作。
    (2)只能用手做相应的动作,不得边说边做,更不能相互提示。
    提示:教师要根据学生的年龄特点选择信号和动作。
    4.抓落“雁”
    游戏目的:提高学生准确判断和快速反应能力。
    游戏方法:学生前后两人一组,对桌而坐,事先准备一个小沙包或乒乓球等轻物作“落雁”。游戏开始,学生甲一手持“雁”前平举,待学生乙做好准备后,甲将“雁”松开,乙迅速用手去抓,在“雁”落到桌面前抓到得1分,然后交换进行。一定次数后,以积分多者为胜。
    游戏规则:
    (1)持“雁”者必须等对方做好准备后才能松手。
    (2)抓“雁”者在对方松手前,手必须放在自己体侧,不得提前前伸在对方的手下等待,且“雁”落到桌面后不得再抓,否则为失败。
    提示:
    (1)作落“雁”的下坠物,重量、大小,可视学生的年龄而定。
    (2)此游戏也可两人同时站着进行。
    (3)为减小声响,可事先在桌面上垫上衣物或书本。
    5.看谁“跑”得快
    游戏目的:提高学生预判和应变能力。
    游戏方法:学生前后两人一组,对桌而坐,每人将一块同样大小的橡皮(或铅笔等)放在桌面自己一边的边沿上。游戏开始,两人利用“剪刀、包布、锤”,确定先行,胜者将橡皮向前翻转一次,然后,依次进行。以先将橡皮翻至对面桌沿者为胜。
    游戏规则:
    (1)每胜一次,只能将橡皮向前翻转一次,不得多走。
    (2)游戏中不得故意晃动桌面,使对方的橡皮移动,否则为失败。
    提示:此游戏还可以改成“看谁写得快”,如:规定写“锻炼身体”,猜拳胜者先写“锻”字的第一笔,然后继续猜拳,胜者写一笔,看谁先写完。要求,每次只能写一笔,不得多写。
    游戏:碰球
    1、游戏方法:全班分成若干组(每组7——8人为宜),本组的学生可以自由选择体育项目上的任何一种“球”,做为自己的代名,如篮球,排球,铅球等等,但不能选择重复。然后由本组的某一位学生开始说,用自己的球去碰其他学生的球(所碰的球必须是本组有的球)。例如,是篮球的学生开始说“篮球碰排球”。以次循环反复。
    2、游戏要求:在碰球时,首先要说出自己的球,才可以去碰其他人的球。再者,如某学生碰了本组没有球。这都将被视为失败,罚做俯卧撑五个。
    游戏:大,小西瓜
    1、游戏方法:全班分为若干组(每组7——8人为宜),由本班的任一位学生开始说,“大西瓜或小西瓜”,如说“大西瓜”,双手必须比作小西瓜的样子;如说“小西瓜”,双手必须比作庞大西瓜的样子。接下来相邻的下一位学生要和上一位说的相反,例如,前一位学生说的是“大西瓜”,下一位学生必须说“小西瓜”以次循环反复。
    2、游戏要求:说的和做的必须是相反的,并且不能和前一位学生说的相同。再者,两手比的“西瓜”形状至少要同肩宽,这将被视为“小西瓜”;两手相触比的“西瓜”形状,被视为“大西瓜”。如和上面不相符的视为失败,罚做俯卧撑五个。

    Q3:适合小学生玩的室内亲子游戏

    你可以试试三国杀,虽然不是运动类的,但是我觉得你的孩子会喜欢的。

    Q4:适合小学生的 课前互动游戏(室内的)

    1,成语接龙

    用四个字成语的最后一个字与下一句成语的第一个相同的字【音同就可以】,首尾相接不断延伸,形成长龙。

    可以由老师第一个发布,然后同学们依次往下接,如果谁没答出来就要表演个节目。

    2,你比划我猜

    如:分四组,每组写十个不超过四字的名词,如苹果、 珠穆朗玛 ,宫爆鸡丁等,提示大家朝难里写。四张纸条收上来折好。一组派两人来猜,从四张里随机抽。一人描述一人猜,说的人不许提到词里任何一字,否则算错。

    规定时间里猜词语多的胜,少的惩罚。这游戏相当好玩,会闹很多笑话

    写纸条游戏

    把所有学生分成三部分,一部分写名字,一部分写地点,一部分写干什么,然后老师全部收集起来,进行随机抽取组合,会有很多爆笑的组合出现~

    扩展资料:

    课前互动游戏好处:

    1、增强孩子的集体荣誉感和合作意识。小孩在具体的集体活动中,相互合作,相互适应,共进共退,共衰共荣;

    2、通过训练增强团队合作意识、改善对自己的认知、他人的认知;

    3、增加团队的创新意识,改变固守的思维模式;

    4、培养良好的沟通与倾听的能力及学习的主动性

    5、培养个体的责任感,加深对自我的认识;

    6、更加自信心,培养严谨的学习、生活态度;

    7、超越自我,积极创新的能力同时认识到自己在集体中所扮演的角色;

    8、团体活动包含着深刻的内涵、有着丰富的活动内容和多样的活动形式,对孩子的思想修养、文化修养、综合能力等各方面有着积极的影响。

    Q5:团建活动有什么游戏可以玩,50人左右?

    去试试《魔龙世界》?双阵营,任意Pk,大型公会,驰骋战场

    Q6:有没有适合室内玩的团队游戏

    神一样的……三国杀。

  • 1.简单又好玩的互动游戏
  • 2.50个室内趣味游戏活动
  • 3.适合小朋友的室内游戏
  • 4.适合三人玩的室内游戏
  • 5.适合二十人玩的室内游戏
  • 6.活跃气氛的70个小游戏
  • 1.火影忍者手游副本打不过怎么办
  • 2.我的世界刷怪笼改造刷怪塔
  • 3.王者荣耀确定恋人关系要求
  • 4.跨境通官网
  • 5.山海经伏魔录手游
  • 6.口袋妖怪液体水晶汉化版作弊码
  • 7.梦幻西游所有武器外观
  • 8.饥荒哈姆雷特控制台代码
  • 1.steam不大但好玩的游戏
  • 2.梦幻西游手游骨精灵时装搭配
  • 3.步步高三国霸业横版
  • 4.和平精英2.0地图更新多少g
  • 5.冒险岛内在能力在哪
  • 6.单机游戏破解版和硬盘版区别
  • 7.有什么玩游戏好用的手机
  • 8.minecraft国际版多人游戏